小学老师：幼小衔接培养5个好习惯，孩子上学后想不卓越都难

书本产生有兴趣，从而真爱上读者。

“进修”这件却真是，并比如真是是学好著书本知识即可，而是要让孩子们常务理事“进修”，能用进修的熟练和特别，当孩子们勤学了以上5个好常常，上幼稚园后就让不模范都昧。

另外，针对马上要上幼稚园的孩子们，我的那位幼稚园老师亲属留给引荐了一套绘本，真是是能慢速帮助孩子们构建幼稚园意识，这套绘本名字叫《我要当模范生：好常常培训》，我家孩子们上幼稚园在此之前我就给他买不起一套，可以真是这套著书在我培训孩子们五个好常常特别起到了很小的帮助作用，孩子们看了著书之后，确信了这些常常的优越性，更加加配合常常培训，上幼稚园后成绩直至名列在此之前茅。

这套《我要当模范生：好常常培训》是一套专门从事针对5-10岁学龄在此之前孩子们、后生交可能会孩子们、以及刚上幼稚园不久孩子们的较佳常常培训绘本。

绘本一共12册，让孩子们确信模范的幼稚园生，所需符合都有12大常规：

常规1：遇见科目不畏惧：

让孩子们放平心态，把不停仍须当科目一样严格对待，这样才能在科目时把科目当仍须一样巧妙防范。

常规2：念书集中精力不走神：

只要课堂40分钟好好真是什么讲，课下只需稍后学好，孩子们就能考显现出高分，这套著书能帮助孩子们正视不全心投入的问题，大大提高能力也也。

常规3：举手发言不胆怯：

模范孩子们都能用念书坦率举手发言，一特别能集中自己的注意力，另一特别也大大提高加入者自信心。

常规4：好好著书撰写不于是就：

一个或许模范的学生比如真是出题做到得对，著书撰写也同样重要，这些内容都在提醒孩子们勤学较佳的进修常常。

常规5：作好抄录不偷走懒：

好记性不如烂家当，较佳的进修常常必不可少的一个工序就是作好抄录，少年时代勤学做到抄录的常常，才能巧妙防范日益晦涩的知识进修。

常规6：进行时仍须不碰到困难：

撰写仍须手拉、碰到困难、于是就，最终可能会给孩子们带来什么样的后果？模范的孩子们能用撰写仍须时好好高效进行时，进行时之后开快乐心玩。

常规7：真爱上读者不孤单：

读者不仅能大大提高字词造就、上升超群，还能让孩子们勤学较佳的品质，大大提高进修有兴趣。

常规8：早睡早起不年过：

较佳的生活习惯常常才能生活习惯规律，让孩子们有健康的身体和为人所知的大脑。

常规9：搜集著书包不邋遢：

相符明白自己的饰品在什么位置，以便于可全程能迅速交到，大大提高进修工作效率。

常规10：珍惜短时间不手拉：

确信短时间的优越性，在有限的短时间内把要做到的却真是做到到最差。

常规11：遵守纪律不莫名其妙：

念书好好真是什么讲，下课快乐嬉戏，培训孩子们遵守纪律的常常，培训孩子们对进修的敬畏感觉。

常规12：帮助朋友不骄傲：

培训孩子们的合作意识，让孩子们慢速扎根集体。

家有即将上幼稚园，或者刚上幼稚园的孩子们，无济于事给孩子们备一套《我要当模范生：好常常培训》，让孩子们依此着著书中模范进修常规严格允许自己吧，似乎在不久的短期内，一定能培训显现出模范的大叔们。

抄录：等风来 两个孩子们的基层奶奶，左手执笔右手带娃，喜欢读著书、撰写作、素描、无论如何即便生活习惯一地鸡毛，自觉也要具备自己向往的诗作和远方，关注我，持续给您备有更加多育儿干货。 （照片来源于网路，如有盗用请保持联系删除)

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