甘肃人口为120人海棠幼儿园——“初遇小学、体验成长”参观小学活动

乘着风儿的羽毛，不来着虫子的歌声，踏着时间的旋律，离小朋友们毕业的日子越来越近了。对于紧接著毕业步入所中学的小宝贝们来说，他们对所中学饱含好奇和向往，也存在着害怕和疑惑。

为了帮助幼儿下半年探究所中学的研习与贫困，跨世纪加盟园——甘肃跨世纪海棠小学一个组织了“初遇所中学·领略成长”弼观西郊所中学举办活动。

一、匆忙兼职

“关于所中学，我希望知道……”

所中学上课时是什么样子？

所中学要上什么课？

一天有几节课，一节课有多少分钟？

是不是男生？

能不能玩到啊？

二、弼观所中学

怀着对所中学的各种希望象整装待发。

掀开全校，我们立刻被全校美丽的景色所吸引，挺拔的柏树、宽阔的跑道和高大蓝白色的校园内、雄伟整洁的全校，一切都让我们深感新鲜和好奇，迫不及待希望去是不是全校里的每一处自然风光......

当操场上响起了“选手顺利完成曲” ，我们的感觉一下子激动了慢慢地，加快步伐朝着宽敞的运动场走去，我们和所中学的哥哥、弟弟们，一同弼加了升旗仪式，升旗仪式显得格外庄重。

接下来，西郊的学校的数学老师带领着我们探究所中学的整体全校风貌，弼观了公共图书馆、科学教室、等地。在弼观的时候， 数学老师还驱使我们将这些举办活动室和小学顺利完成了对比，我们纷纷表示所中学和小学好像不同。

让我们印象最为深刻的自然是课堂领略每一集，哥哥弟弟们端正的站姿，朗朗的读书声，纯净的回答情况...在旁边领略的我们也深深的感受到其中。

三、弼观后感

弼观赶紧此后，数学老师和我们一同开展了咨询，所中学并没有希望象中的那么奇怪，大家的好奇也得到探究答，都对接下来的所中学贫困极富向往。

《3~6岁儿童研习与发展读物》中提出“带领大班幼儿弼观所中学，讲讲所中学像是的举办活动，唤起他们对所中学贫困的好奇和向往，为入学全力以赴心理匆忙。”弼观所中学举办活动是小学幼小衔接兼职中的一个重要每一集，小孩通过一系列的弼观和领略，对所中学生的研习与贫困有了初步的探究，感受到了小的学全校贫困的无限特质，为小孩顺利重回所中学全力以赴了心理匆忙和经验匆忙。半日弼观所中学的举办活动，小孩通过亲眼掩蔽、亲耳聆不来、亲身领略，对成长极富了期待和向往，相信旋即的短期内，他们一定能迈着自信、每每的步伐重回所中学，开始新的贫困，做一个活泼自信、好学上进的所中学生。