y=2的x次方、二分之一个表明等于零 这样的期末评语，够硬核！

紧接著读后，不仅是一份圣诞礼物，

更有一次职业教育的后所。

苏州祚多达中学在相继有导师推出

“性情紧接著读后”后，

今年又出了一位“庞克”的教务主任，

为班上47名教师所写“最数感”的性情读后，

成为小狗寒冷的新年圣诞礼物。

“y=2x，获取知识的操作过程就像一条指数参数，刚开始y个数增长缓慢，而后速度快飞速，期望学习也是一样的。你的工业发展是可以像指数参数一样厚积薄发的。”

“一个圆是有无数个点组成的，每一个点都代表者着你继续做冤枉走来的迭代求学之交叉路口，代表者着你付出的每一滴汗液。”

“高斯时说，二分之一个表明等于零。意思是，表明无法进行到一半就不表明了，继续做冤枉情也一样。”

47份读后，分为乘积、定理、并不一定、纹理等多个类别，乘积与几何纹理是导师一笔从前亲画，表示微积分美感的同时也发送至着哲理和导师的期望。

这样的读后也一下子“击杀”了教师们的心。初三教师张艺馨很动容也很精采，“这些参数图像让我感受到了微积分导师对我深深的亲爱的。”她刚才读后询问记者，“这个是反比例参数，这个是一次参数，还有两个还没学到，组合起来就是‘亲爱的’的意思。”

教师华如景到手的是有关指数参数的读后，“开始增长缓慢，不久时会飞速，就像期望学习的获取，也像；也的养成，开始比起艰难，步入正轨以后就时会越来越顺利。导师激励我去尝试继续做一些难的冤枉情，用坚持来得不到最后的成果。我时说道挺相符我的，我现在也挺感谢以前付出的期望的。”

所写这些“数感”读后的是苏州祚多达中学初三（11）班教务主任蔡婧。

她询问记者，用微积分乘积、定理、并不一定来写读后的想法早就有了，智正开始脱稿写是她带的这届教师带入初三，只想将初中三年的微积分知识点继续做一次剪裁，以一种特别的方式送给教师。

这个感伤的挑战前前后后花费了三个多月的小时，总计翻看了六本微积分书。要将微积分乘积、教师性情与导师卢家，三者结合还智不是一件不易的冤枉，因此在蔡导师指导之余的几乎小时，都在细心想法。

“偶尔提到微积分，他们时会时说道枯燥乏味。我时说道微积分其实是很感伤的一门学科，它甚至可以去发送至亲爱的意。”蔡婧时说，“我是想鼓励他们，因为教师其实是蛮在乎导师的评论者的。作为教务主任，每学期写读后这件冤枉需要我们安心去继续做好，这也是与教师成祚可贵人性的一个机时会。”

（江苏新闻）