初中毕业可以干什么？

2024-01-07 运营

初中毕业可以干什么？

我身边的朋友们、比我小的，初中毕业基本上都继续读书了。初中生心理不成熟，最好不要直接步入社会，我最不赞成“打工”。机器人可以做的工作，为什么要人去做？所以想长本事再去谈“理想”和“赚钱”。国内已经走在高等教育大众化的路上。建议初中生毕业去继续读书。

: 儿时的风筝

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是可行的，我们不应把素质教育与应试教育对立起来，如果学校统筹抓好了素质教育就更能提高升学率。至于那位校长错在哪里，我们不妨先来回看这件事情。有家长聚集南京一中要求校长下课。7月28日上午在南京一中的大门口，聚集了一群家长，他们要求校长下课。他们认为今年南京一中的高考成绩不好，高分层学生很少，不仅没有考上北大、清华，甚至连复旦、交大也没有。而在三年前，这些学生和家长就是冲着一中是当地名校而报考的。他们认为该校招收南京市高分初中毕业生，但是现在浪费了好生源，耽误了他们的孩子的前途，觉得主要原因是校长作为学校最高管理者管理不力，能力不足，因此要求校长下课。从这件事可以发现以下两个问题：一是这些家长认为2020年南京一中高考成绩不好，主要因为高分考生较少；二是学校跨区招收优质生源，必定被寄予厚望，而家长感觉高考成绩未达到预期，所以就认为学校表现差。其实2020年南京一中的高考成绩对比2019年是有进步的。该校本届高三559人参加高考，一本硬达线人数533人，一本达线率95.34%。400分以上人数创历史新高。从中可看出，一本达线率算正常，即使掐尖招生，到达95.34%也不低。对比去年，今年南京一中的高考成绩反而有所提升，2019年的一本达线率才刚刚突破90%大关，今年就可以达到95.34%，单从这个数据来看，南京一中是越来越好的。我认为，该校拥有优质生源未能使所有优生拔尖，应该是学校的教育教学管理效能不高造成的。而校长作为学校管理的第一责任人，是负有最大责任的。部分家长到学校要求校长下课，此行为虽然有点过激，然而这确实值得该校管理层去反思。希望学校方面做好家长的安抚和引导工作，尤其平时就要加强家校沟通，在教育学生的目标上准确定位，使家长对孩子升读大学有合理的期待。至于有人士认为，今年南京一中没有考生考上全国顶尖大学，是因为该校实行了素质教育，没有重视抓好应试教育造成的。然而，我们不应该把素质教育和应试教育搞得水火水容，两者应该是相互促进，相互补充的关系。我们知道，素质教育就是要把学生培养成德智体美劳全面发展的有用之才。在新高考改革实践中，要求把高考评价体系与素质教育理念、目标和要求衔接。高考评价体系从新时代党的教育方针出发，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力求运用教育评价的新理念和新方法，完成落实立德树人根本任务。学校全面落实素质教育有利于提高学生的综合素质，学生的综合素质提高了，在高考中就更能拿高分。河北名校衡水中学认为抓好素质教育更能提高升学率。他们紧抓高考备考，实行半军事化管理，学生有严格的作息时间，用尽每分每秒用于学习上。统筹兼顾德智体美劳的教育，学生每天三次集体跑操，每天晚上7点看新闻联播，同时开展各种艺术活动等。这样，学生不会因为专注高考复习而影响健康等方面的发展，反而通过严格的高考备考，磨练了意志，增长了知识，开阔了视野，为以后成才打下了坚实的基础。衡水中学每年都有众多学生考上清华北大等名校。

: jiajiaxiaoai

高中生如何提高自己的数学成绩？

感谢邀请！！！！！高中数学该怎样提高分数这个问题，首先我堂堂我这边的一个看法。高中数学它和初中数学不一样，它更多的是理解性的记忆，并且能够应用这个理论基础来解决衍生出其他题目。那么在这样的情况下，我们不仅要背诵他的基础知识，更多的要会运用它。那首先，我从以下几个方面来进行去讲解。第一个方面就是我们要调整我们的心态。因为只要我们的心态好了，才能够让我们在接下来的日子当中能够更快的吸收到数学知识。第二个方面，要把基础内容，概念，知识点都要掌握，不能一知半解，否则会对你考试的时候不利。第三个方面要经常去刷题做题，每天至少留出半个小时来进行去做题，找找那种感觉。第四个方面，经常总结一些拿错本。在打错门里面要放一些平时积累的秒杀技巧，以及做题的方法思路。只要达到这以上几个方面，我们的数学就自然而然的进行提高了。我平时也收集到一些秒杀的技巧，分享给大家，希望能够给与同学们一点启发！！

: Adoring

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

只要你考过国家线几十分，就有可能。别听他们的。不存在老师愿不愿意带，考过了你再操心复试，不过高中都没上估计有点难哦。

: 104674272

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

见过太多人说读书无用了，读书真的没用吗？还是说不读书也可以？其实从最近几年的社会形势来看，读书的重要性已经越来越明显了！网络上一直在说阶级固化这件事情。其实阶级固化主要固化在文化程度不高，个人能力又不突出的群体里，而真正的高精人才是不存在阶级一说的。举几个例子大家就可以更好地理解了我的一个好兄弟，刚认识是在初中，那时都属于让老师比较头疼的学生，班级里一直都是他倒数第一我倒数第二，偶尔会反超我一下。但不管他在学校多么的不乖，只要一见到他爸就怂了，因为他爸总揍他！！还有一学期就要中考的时候，他爸使出狠招，告诉他你只要考上大学，我再也不管你了。从此这哥们废寝忘食地开始学习，底子虽然很差但还是从倒数第一愣是进步到了全班的中上游，中考没考上好的高中他选择去当地某职业学校学习美术（当时他已经决定通过艺考上大学了）再后来高中毕业他考进广西大学，不懂得可以查一下（广西大学目前是国家211重点大学）在大学里接触了工艺品方面的东西，毕业后虽然没大富大贵就自己做工作室，目前年收入有个几十万。还有一个同学，初中被前面这哥们忽悠的还跟他谈过恋爱，是当时班级第一，家里都是公安系统的，大学毕业后进入了某中开头的机关单位（具体什么单位不敢说）这两人最终都是通过学习，才有的今天但不要忽略一个重要人物那就是我！没错，我兄弟进步了，倒数第一自然就成了我。中专毕业后进了工厂搬砖发现并不是我想要的生活就辞职想换一个工作，结果找了很久都找不到合适的，只能去做了一名保安。再后来就总想着自己创业，连续两次都失败了，赔的自己负债累累终于明白需要提高自己了，于是又开始各种学习（就觉得是把自己在学校玩耍的时间又给补回来了）这时，我女朋友已经大学毕业成为了一名勤勤恳恳的白领，每天坐在办公室里处理文件而我进入社会十年，终于是开了一家自己的小餐饮店，日子勉勉强强的过。有时还赚的跟我女朋友差不太多，每天忙忙碌碌早出晚归，有新衣服都不舍得穿所以说第一名和倒数第一的差距在哪里？在于人家心里压根没阶级一说，只要自己不作，那都是妥妥的阶级飞跃。而我这种倒数第一，还需要为了喂饱而努力，就算我成功了又能怎样，无非就是希望我的孩子能考个第一名，给他爹涨涨脸，最后在KTV点一首男人好难送给坚强的自己，回家后捧着手机因为短视频里所说的阶级固化而心慌

: xiaojun0520

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们班的倒数第一，还有我们班的正数第一名，现在怎么样？这个问题勾起了回忆哦。别说班上了吧，就说说我们村的吧，基本上就是那么岁数相差大概在上下三五岁的样子的一些人，现在按照年龄来说的话，大一点的四十一二岁，小一点的三十岁左右的这一批人。俺们是农村的，是东北那嘎达农村的，村子不大，非常正经的农村，离县城都有六十公里的那种，村里大概有三十户人家，分布这张龙时丁几个姓，张是大姓，占了一半。我们这一带大概是八零到九零一带的吧。比我大几岁的那一波，村里很多都是女孩子，基本上都是家里的第一胎，他们一般都是读过初中的，只是考中专中师没有考上，考高中也没有考上，那个时候还没有扩招，考上的现在都不错，没考上的现在大概也就都那样吧。他们基本上都去外地打工了，男的上工地，女的进饭店，然后到了结婚的年龄，就都结婚生孩子了，有些在城市里找到了另一半，有些找的另一半就是我们这个镇子上面的，就过着普通人的生活。话说，他们的孩子大概都有二十多岁了。有一个读了初中之后没有出去打工的，买了一辆三轮车，然后开始拉一些酒糟，麦麸什么的，走村串户的卖，那个时候家家户户都养猪。后来就买了一辆大货车，八米多的大解放，到现在为止，已经有三十多辆大货车了，据说一年的利润大概能有个三五百万，是绝对村里的第一名富豪。我们年龄相仿的，有些去部队当兵了，那个时候想转自愿兵，也没转成，复员之后，费用也没有多少，就那么三两万块钱。再然后就被战友骗去传销了，钱花光了，然后北漂，干啥都没成，现在据说在做足疗按摩的技师。三十七八岁了，还是单身一个。另外一个就是在外面打打零工，勉强糊口的那种。还有一个在村里做铝合金门窗加工，一年应该可以赚个二十多万吧。那些同龄的女孩子，都在附近找人嫁了，嫁人之后，到了人家的村子生活，我们就不是很了解了。我算成绩最好的那一个，别人打工当兵的时候，我一直在读书，然后大学毕业了，也换了几份工作，也走了一些弯路。现在的话，在一个城市安家了，有了老婆孩子，在一家企业里做，规模不算大，是个管理者，一年大概二十多万的样子，比上不足比下有余吧。再有三年，如果这企业上市了，我们算里子面子都有了，万一上不了，到时候也会很迷茫的。后来的孩子，基本上都会读个书，管是好坏呢，也都会在城市里面找个工作，过年回家的时候，也都是玉溪中华的吹牛逼，但是真真正正混得好的，没有几个，只是上一代人在土里刨食，这一代人在城里刨食而已。村里学历最高的，据说考了个研究生，也在企业里面上班，一个月大概也就是万把块钱的那种。九零后，很少上工地了，一般都是夫妻两个到天津沈阳这样的地方，工厂里面找个班上，一个月也有个六七千的收入，小日子过得也不错。

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教育孩子多表扬好还是多批评更好？

无论表扬还是批评都应该少用，尽量与孩子平等讨论，就事论事。表扬或者批评是教育工具，但是很多家长用错了，因为很多家长们会居高临下地怀着一种塑造或者改变孩子的心态，想通过自己的努力，制作出一个心目中的理想小孩。但请家长们注意，你的孩子是一个具有学习和理解能力的活生生的人，不是一块泥巴。这样的教育，适合于年纪小的儿童，在他们还没有形成逻辑思维的时候，表扬或批评或者说微笑和严肃能规范他们的行为，让他们知道什么能做什么不能做。但，孩子一大，这个办法就要少用了，因为孩子会盲目地听从大人的指引，受批评和表扬的影响，导致始终无法形成自己判断事物的基本逻辑。从小被批评长大的孩子，会经常怀疑自我，他时不时会想，“我做的事情是不是有地方做得不好，或者说不够好”，从而做事谨小慎微，经常自我否定。从小被表扬长大的孩子，内心自我肯定程度高，但很容易养成盲目乐观的性格，也会严重低估自己可能遇到问题的难度。如果困难稍微大一点，他会很容易遭受失败，因为他并没有太多面临挫折和打击的经验。在小学升初中之后，我们很容易看见很多学生由于学习难度上升，成绩下滑严重并一蹶不振，因为他并没有应付相关困难的经验。最终的结果是，这种类型的小孩会在以后的生活中，倾向于去逃避困难，不敢面对。总而言之，两种教育方式的不足之处在于一旦脱离了外在评价，孩子容易没有动力和能力去做任何事，因为他无法把自己和这些事建立起内在的联系，看不到去做事的必要性，无法让孩子知道，对了他要承担，错了，也要他承担。因此，批评和表扬都是需要的，但最重要的是平等讨论，就事论事。孩子事情做错了，做对了，不要急着批评表扬，而是要让他知道，他的行为是怎样影响到他自己的。只有让他明白了这件事与他切身的关系，才能建立起他为自己努力生活的内在动力，才能让他在未来的人生中，脱离表扬和批评。

: alpha992008

什么专业是值得高中生学习的？

什么专业值得中学生学，这个问题提的太有现实意义，其实天下学子和天下父母也多是在初中学时就己经在认真思考这个问题，只是高中显得更现实，前几年文科热老师和校长就坦然和学生说了自己的担忧，追热需要降温，祖国建设需要理科，千军万马走独木桥不是好兆头。这意味着竞争也激烈。现在面对几年的现实，人们又认为好就业的专业才是好专业，人们又现实的考查社会，看社会需要什么，来考虑自己未来的人生定位，有一次我上朋友家，就赶上他们议论这事，我的朋友喜欢车，他认为现在这车这么多需要的油也多，他建议孩子学跟石油专业有关的专业比较好，孩子确认为车多，车就好比人脚下穿的鞋更新的也快，应学跟车有关的专业比较好，孩子长大了有了自己的主见，还是选择了自己感兴趣的专业，现己毕业就业也是如鱼得水，要风有风，要雨有雨，房子，车子，票子，妻子，孩子都有，其实那行都是祖国需要，兴趣也是因人而宜，但考查社会无疑是正确的。专家也好，大仙也罢，他们的意见只能供参考，最后还是社会需要说的算。但愿天下学子如愿选择一个自己喜欢又为社会所需要的专业，自己的命运掌控在自己手里，做人生赢家。谢谢。

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