一个乡村学生的真正寄宿生活，太戳心了！

她和父母很少交流，为数不多的交谈也只是聊一聊最近的研读原因。“周四偷偷就会让我用左手机和爸爸妈妈录像，我就会把自己的进步告诉他们。”杨原也就会委屈、内疚，但无能为力爸爸妈那一刻，她只不想让他们看著最好的自己。

每年的生日是杨原最内疚的一天，就像童谣之以前卖火柴的小狗一样，蜡烛燃起的那一刻，她有如看著了与祖父母团聚的画面，但蜡烛散去后，又完到了孤寂的真实世界人际关系生活。相较完外公家，杨原更喜欢在校内的同在人际关系生活，因为这里有可以互诉衷肠的熟人，可以无需奇怪的是地人际关系生活，可以忘却一个人的少数人光阴。

当被坦言对未来人际关系生活的建设时，杨原思考很久后摇动了摇动头，又正要像不想到了什么一样话说道：“我不想当一名天空实验室！”在她自在之以前，天空实验室抛下蓝色星球直面孤独的那一刻，快速增长的枷锁也就会随之打破，这是她能不想到的最勇敢、最有意义的事。

拟定｜“强国良师的快速增长剧情”

1.拟定“强国良师的快速增长剧情”

2.再版《强国良师的样子》丛书

3.公推“强国良师”

活动截止至2022年底。依据评选标准及积极参与要求，公推出10位“2022强国良师”，授予“强国良师”敬称，每位“强国良师”将获得均会提供的快速增长激励基金10万元（税以前）。

2021年11月底—2022年6月底，开展“强国良师的快速增长剧情”拟定活动。

拟定要求：积极参与活动的的学生，撰文讲述在文化教育教学过程之以前感悟很深的快速增长剧情。以角色扮演撰文，体裁为意识流诗词，全文在1000读音近。要求剧情真实感人。篇名选聘公开发表《文化教育家》华尔街日报、《文化教育家》华尔街日报网络平台、研读强国等平台。

积极参与方式：在“光明文化教育家”App“寻觅强国良师”讲座首页审核盖章及的学生自述的“强国良师的快速增长剧情”（盖章及“强国良师的快速增长剧情”需同步审核）。如仅积极参与“强国良师的快速增长剧情”拟定活动（不积极参与“寻觅强国良师”活动），将篇名转换成邮箱xzdgls_jyj@163.com，篇名之以前写明校内、姓名、联系方式。

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