卡尼老师小班主题教案《好玩彩色纸圈》

蝌蚪：你的手指不像机械人，套个圈才好看。

蝌蚪：头也要穿上圈。

师长：日后戴顶帽子来得像机械人。(许多夫妻俩也在打扮机械人)

蝌蚪：我是悟空，我有金箍棒。(玩乐即时贴尾端的硬长圈)

师长：你的圈怎么才会像金箍棒呢?

蝌蚪：你无法看过电视节目吗?悟空的金箍棒就是长长的。

师长：你有两根金箍棒吗?

蝌蚪：不是金箍棒，是拐杖，我的头摔伤了。

师长：噢，那可要故意，别日后摔倒了。

E三组：

师长：你们在做到什么?

蝌蚪：我在烧饭(圈上横放着圈)

蝌蚪：我在掀开机关枪。(大环上横放长圈)

蝌蚪：我是大力士(举大环)

师长：玉梅的圈挥好像了。我们也来比一比谁能让圈挥得最高。(蝌蚪儿尝试向下抛圈)

蝌蚪：郑代课，我的圈不知去向了。

师长;你的圈是什么样的?

蝌蚪：我的圈有妖精。

师长：你的圈怎么才会有妖精呢?

蝌蚪：我好像贴上去的。(贴贴图)

师长：大家三人他想到一想到有妖精的圈吧!

蝌蚪：郑代课，机内上有一个圈。

师长：噢!原先圈挥到机内上了。够不着，怎么办呢?

蝌蚪：两站在进去上。

蝌蚪：打掀开机内。我的沙袋挥到机内上，小时候一掀开机内掀开关，唆的一声就碰到了。

师长：这个办法便就赢取圈，但机内有电很脆弱。(文章出有自.屈代课曹州网)以后，记住不必把样子抛到机内上。咦，我的圈也不知去向了

蝌蚪：在衣裳里，代课的衣裳鼓鼓的。

师长：我们来玩乐《老猫睡觉仰不了》的小游戏，男孩把圈遗好像，让小孩想到不到好吗?

蝌蚪儿：好的。(蝌蚪儿遗圈，教师长想到圈过后小游戏。)

活进

用纸圈来满足蝌蚪儿争抢玩乐塑料圈的诱惑，达到了出有乎我一时间的效果。在操纵思索活进中，蝌蚪儿的语种、经验交流比总是多，互相学习、都由合作的机才会也多，想要象力得到充分地展现出，只求体验到活进的乐趣。纸圈的思索活进使我感到：随机教育已向我们每位代课提出异议有了来得高的敦促。只有精心地呵护蝌蚪儿的----诱惑，为蝌蚪儿创设冒险的条件，才能和他们一起在愉快的思索活进中获得来得鲜明的知识与经验。