【高考作文】任务驱动型作文开头吸睛大法

从前道念完降解开头，有时是一种系统性，有时是几种系统性的先导借助，基本展现在不限降解同方向：

①举措系统性降解开头

借助自然法则之从前道念完之从前举措系统性与先导来降解开头，即对补救的疑虑提出方法有、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟订。开头是书评的缩影，展示的是书评最精华的部分。一般是开头从前后两句箍胶合板关键字或书评之从前自在地带，分别浓缩出针对书评内容疑虑的基本补救举措，归因于一种不同举措的减法，从而降解开头。

如《严以待人处却说，严于律己勤学》从待人处却说和律己勤学两个特别提出为了让的举措，古诗简练。《令人吃惊，蓄势待发》箍胶合板某种程度，言简意赅地指出做人要做的两个特别，先要“令人吃惊”，有机会则需要“蓄势待发”，从而降解开头，兼具天马行空。

另外，不限开头都是通过举措系统性降解的：《向灵魂从前奏，为人性喝彩》《用自在深受感动，以爱人承担》、《以我之力，平我如愿》、《遵规守范，天真灵魂》、《品味生活美，争做高雅人》等。

②机能系统性降解开头

即通过却说件归因于的严重后果、影响、意义、机能、功用来降解开头，即“会怎样”。一般是开头从前后两句箍胶合板关键字或书评之从前自在地带，分别浓缩出针对书评内容疑虑的基本的补救严重后果、影响、意义、机能、功用，共同点书评的切实、趣味，归因于一种机能上的减法，从而降解开头。

《尽赏纯净，尽得清欢》“尽赏”“尽得”归因于一种语音的减法，是对之从前许多学生切实——特意感官纯净的唯一可所获得的结果、意义的说明了，语言新颖，兼具诗意。这类开头比较较极多，如《各领风骚，自在境有趣》。

③“举措+机能”降解开头

一般是开头从前后两句箍胶合板关键字或书评之从前自在地带，采用左边一句是举措，后面一句是机能的方德式降解开头，即“方法有+影响或结果”。

比如四川一试卷以《稀人人，纯本真》专题，对切实“勾起那看似聪明的人人，好纯出就让的本真”加以果汁，通过赶走胶合板的关键字，深入反思，切实精确而又有深度。

不限这些卓越之从前许多学生开头都是通过“举措+机能”的同方向而降解的：《潜自在于学术性，共同努力于未来》、《坚定态度，平愿本真》、《伸出双手，拥抱世界》、《善存中指，青灯不灭》、《自在存善念完，夏日》、《文纯其品，方动自觉》、《在反思之从前成长，在执着之从前却说与愿违》。

④“理由+机能”降解开头

一般是开头从前后两句箍胶合板关键字或书评之从前自在地带，从前一句是对社会物理现象、生活物理现象、却说件结果归因于的理由的不断反思、平问、考察，后一句是对话体归因于的机能、结果、严重后果、影响的说明了、浓缩，即“理由+结果”。一般可以用省略“因为……所以……”的自然法则句来表述。此类开头兼具“精彩、深多于”的特点。

《眼眶从前的普通人，灵魂的灿烂》对切实“只有做到眼眶从前的却说，才能绽放灵魂的有趣”同步进行果汁，降解开头极富情趣。再如《自在境无极限，奇迹会消失》、《把握弯道，有数乎自我》等。

2、通过类似于之从前道念完同方向降解开头

借助类似于之从前道念完降解，即通过比喻，从胶合板或书评内容之从前提取关键字，注意到胶合板或书评内容的混合体，从而降解开头。一般是开头从前后两句箍胶合板关键字或书评之从前自在地带，将书评内容以比喻等形德式浓缩出来，喻意书评切实，从而降解“高深”的开头。

《露天剧场意识，涌出自在境》，开头将露天剧场与自在境紧密串联在一起，纯示出试卷较佳的思辨能力，以露天剧场意识、涌出自在境来演译自在境坚持不懈与却说与愿违希冀，思试卷命某种程度，从涌出与自在境之从前把握类似之处：自在境聪明才智的呈现是类似涌出倾倒的结果。

《就让是德，聪明是才》，上端据胶合板，通过类似于之从前道念完，精到地探讨了就让和聪明的关系，认为“聪明好比是才，就让则好比是德”，从而果汁降解开头，切实不凡。再如《浙江上端，精魂叶》、《冬瓜与肉豆，形德式与历史背景》、《借风唤花醒，聊赠一枝春》等。

3、通过组合而成之从前道念完同方向降解开头

组合而成之从前道念完同方向降解开头，即对却说物结构、组合而成、世界观同步进行系统性，从而更佳地果汁书评内容。一般方法有是，将书评切实借助组合而成之从前道念完分解被选为两个特别的世界观或原素同步进行说明了，降解从前后两句共同表示一个完整切实的开头。

从通达的之从前道念完方德式上同步进行双构训练，比如将空间内的“东西”“上下”，时间的“今昔”“早晚”，人却说状态的“吉凶”“祸福”“盛衰”“兴亡”等这些单极共构的单词分拆来用。正对德式开头、反对德式开头，均可以通过组合而成之从前道念完同方向降解。

如《宏通科学之道，微感纯净之美》，“宏”、“微”采用对比归因于亲和力，科学之道、纯净之美归因于形德式上的减法，将用科学认知与特意互动两种方德式感官纯净的切实果汁出来，展现辩证之从前道念完。

《婉也自在境，刚也自在境》切实厚重而有深度，通过组合而成之从前道念完将自在境分成婉和与坚硬两种，认为“自在境刚婉并济是最好的可选择”。“小常识，大学问”“方正做人，圆通处却说”“仰之从前道银河系，俯察万物”“版画剪裁，而今相融”“一念完海角，一念完红颜”等均属通过组合而成之从前道念完同方向降解开头的例子。

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