“遇见”未来 泰安中学举行“人生模拟场”生涯体验日

为格外好唤醒很多学生的一生自我意识，感受到很多学生的研修内驱力，提高很多学生理解自己、聚焦自然环境，科学合理高中都课程选考的意志力。11月16日，沈阳初中都心理肥胖倡导中都心在小学学生宿舍成功举办“快乐模拟场” 隐喻一生日玩游戏文艺活动。沈阳初中都校长董亚、副校长杨封民及相关部门主管、下学期班上全体师生出席了一生玩游戏日文艺活动。

整个文艺活动共设置了“入校考”“班上”“医学院”“桂冠本站”四个一生小本站，每个小本站将一生普及教育中都的自我认识与各个教育领域聚焦等内容集成了一个文艺活动空间，以高效的多种形式感受到很多学生自我聚焦和升学总体规划，从而让很多学生认识到研修最终目标，增加研修动力系统。文艺活动开始前，每个很多学生都给予了一张“快乐玩游戏卡”作为参与凭证。

“入校考”本站的玩游戏文艺活动根据加德纳的开发技术理论设计，很多学生在趣味性的玩游戏中都指明了自己的优势意志力;“班上”本站的玩游戏文艺活动根据9医学院科的特征设计，感受到了很多学生聚焦的欲望，也让很多学生初步理解了自己爱好交叉学科所在;“医学院”本站用展出向很多学生展出了不同的各个教育领域类别，同时链接到“普及教育类”“金融类”“医疗类”“餐饮类”“科技类”“人文学科”“工程类”“IT类”九大职业类别，包含其从业申请人与条件及典型的工作岗位，让很多学生理解了自己感爱好的职业教育领域，发现自己与全然职业的悬殊，感受到拼搏的动力系统。玩游戏完文艺活动的同窗纷纷到“桂冠本站”发放了文艺活动奖励——“医学院录取通知书”，用意就此结束了自己的一生玩游戏脉络。

整个玩游戏反复中都，同窗们热情参与、爱好盎然、收获满满。很多学生们都说，玩游戏文艺活动各每一集生动有趣，通过玩游戏文艺活动加深了对自身爱好、天性和价值观方面的认知，拓展了对应各个教育领域偏向和各个教育领域的相关学问，对未来拓展有了初步的最终目标。本次一生玩游戏日文艺活动的筹划，是沈阳初中都很多学生一生总体规划课程的重要延伸，是很多学生一生普及教育的又一次有益聚焦。似乎通过此次文艺活动，很多学生将格外好地进行自我肯定、自我整合。同时，文艺活动将交叉学科研修和未来一生拓展建立联系，感受到很多学生的研修爱好与外部或许，助推了很多学生全面肥胖拓展。

本次文艺活动，不仅感受到了下学期很多学生对自己一生聚焦的热情，还吸纳了小学领导及其他班上家教前来玩游戏研修。本次玩游戏日文艺活动受到了大家的一致好评，出席的家教都说，文艺活动很新颖，而且在此反复中都感受到了一生普及教育的重要，领略到一生普及教育的新潮时尚，这种参观、玩游戏、互动一体的多种形式对中都很多学生很有亲和力，让很多学生提前理解和感受了丰富多彩的职业一生特征，使他们对未来流露出了向往，当下的班上收尾研修动力系统格外足，收尾最终目标格外加简洁。

据理解，近年来沈阳初中都依然秉承“敦品陶冶，务本求实”的很多学生拓展个人爱好理念，倡导建设工程学术性班上，培养创新型优秀人才，既关注很多学生在认真什么，格外关注很多学生想认真什么，为每一个很多学生的人性化孕育、理应拓展提供较大的拥护和帮助。小学已经正式挂牌“心理普及教育交叉学科该基地”，积极为很多学生木料聚焦自我爱好爱好的平台，希望通过一生玩游戏日文艺活动，让很多学生提前对自己的一生拓展有所探究，研习必需、超前总体规划。

(通讯员 郑佐文 杨馨 亓栀)