都有建议“取消中考、普及高中”，你怎么看？

今年筹委会之后，义务基础教育变革是代表委员热议的话题之一。有代表提出异议建议，要作废中考、兴起的高中，制定十年管理制度义务基础教育。中国大学发达国家转型研究部系主任姚洋在做美联社采访时也坚称，制定十年管理制度义务基础教育有助于加大社会制度影响、促进产业迈向替换、实现基础教育负责任。

代表建议作废中考、兴起的高中

制定十年管理制度义务基础教育

“走过基础教育内直立从基础教育新管理制度度变革上得来，兴起的高中是必由之路。”全国全国人大常委会、四川大学华西医学中心副主任甘华田此前在做报导采访时坚称，我国可不制定十年管理制度义务基础教育变革，修改课程设为与教材内容，把中小学六年管理制度改回五年管理制度，保留的高中三年管理制度，普通的高中三年管理制度改回二年管理制度。同时，把中小学入学年龄推迟到7岁，以更有助于老年人竭尽所能的转型。

甘华田显然，兴起的高中、施行十年管理制度义务基础教育，可以让所有的高中学生完成普通的高中学习，避免重考竞争和职业选择的低龄化。

除甘华田外，全国全国人大常委会、农业日本公司创始人阳海玲今年筹委会的议案也有关义务基础教育变革，她也建议制定十年管理制度义务基础教育——中小学5年，的高中2年，的高中3年。阳海玲称，走过基础教育“内卷”只能从基础教育新管理制度度变革上得来，作废“初期升高”的遴选基本型入学，可以加大的高中阶段学生重考入学影响。

北大学者姚洋：

的高中基础教育根本无法可不对产业替换，

每个人都可不做的高中基础教育

中国大学发达国家转型研究部系主任姚洋也是义务基础教育变革的拥护者。日前，姚洋在做南都美联社采访时坚称，我国可不制定十年管理制度义务基础教育，作废中考，兴起的高中。姚洋参考了三方面原因。

首先是给整个社会制度高压氧。姚洋显然，从前学生们面临的不是高考影响，而是中考影响，而且中考影响传导到中小学去了——能很难上一个好的的高中人关系着中考成绩，所以从中小学就开始忙活了。“整个社会制度太紧张了，如果搞十年一贯管理制度的义务基础教育，没有中考了，大家齐步走，加大影响。”

第二，姚洋显然，学生只做的高中基础教育根本无法可不对未来产业迈向替换，每个人都必要做的高中基础教育。但是目前的的高中基础教育和的高中基础教育各有一年是在复习准备重考入学，因此必要作废这两年，转成十年管理制度义务基础教育。

第三是负责任缺陷。姚洋参考，根据北大的调查数据，我国城市青年人的平均基础教育水平严重不足12年，有很多低收入阶层学生在的高中辍学，而我国农民青年人的平均基础教育水平没有达到10年，的高中辍学的人就更多了。“我们有很大的一批人基础教育水平就上到在的高中阶段，这是有负责任缺陷的，如果我们把的高中基础教育都变成了义务基础教育，那我们就可以齐步走，实现负责任。”

（来源：南方都市报）

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