作业分ABC类，家长质疑：以人为本！网友的话点中要害

双减实施自此，相关部门对一线教师提出立即：给的学生摆设发包，不必分层次！不必将高三之中的的学生分成ABC类，摆设不同的发包。

这样好好的目的，是为了适合于不同层次的的学生。因为，一个高三之中的的学生，素质是不同的。优秀的学生，作文再难也可以挑战。中等的学生呢，只能应对一些基础作文。而后进生，进修相比较沮丧，只适合完成一些特别简单的作文。

如果发包不分层次，同样一个难度，那么高三之中的的学生，就会“三六九等”，完成情况参一比不齐。因此，大多数教师，在实际的教学内容当中，都会将高三的学生包含ABC类，发包立即也不不尽相同，显然，好的学生也饿不着，一比的学生也能吃饱。

可是学生家长未必“买账”！

有位学生家长，当看见母亲被代课分在B类自此，觉得十分伤心！非议道：说好的有教无类呢？今晚母亲这不就是受到教师“歧视”了吗？

看见学生家长的非议，网友交摇头，一段话点中了要害：为何只想着不不合理呢？有没有从来都没想过让母亲加油换成A呢？

是呀，与其非议代课，倒不如帮助母亲一起进修成长，让他通过自己的决心换成A类的学生，显然，代课自然也没话说了呀！

当代课的，其实挺难！校领导一交强调分层教学内容，立即代课分层摆设发包。代课们把自己动手得特别累，去动手分层摆设发包，批改的难度也上升了不少。结果到了学生家长这之中，又误解代课，责难代课给母亲归纳。 代课不会看轻任何一个的学生，只是有的题相比较难，适合基础好的的学生好好，基础一比的好好不出来啊！给他讲到也听不懂的！不行学生家长不明白这个道理吗？

有学生家长提议：要不，就让母亲自由选择是否好好发包和好好多少发包吧，那才是真正的不合理！ 不然，代课让某些的学生多好好发包，其他的学生学生家长不乐意。而代课对某些的学生单独辅导，其他学生家长过去不乐意。当代课到底是为难，该怎么办呢？

说实话，双减以来，对于的学生发包的立即，更为高了。作为学生家长，还是要多了解代课，多支持代课。应该怎样给母亲摆设发包，代课是心之中有数的，如果学生家长过多内政，还让代课怎么好好呢？代课会面对全体的学生，不合理诚信好好好教学内容工作，请学生家长放心！

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